玩具可以說是陪伴很多小孩子的重要生活成員，而且國際上對于玩具的重視度也是很高的，并且有著很高的標準。在如今的早教體系中，玩具也是很多早教中心在進行教育時，必不可少的產品之一。孩子們除了能夠在玩玩具的過程中促進自身肌肉的發育，很多益智玩具還能夠鍛煉自己的心智。在和玩具的互動過程中，不僅能夠讓孩子體會到游戲的樂趣，還能夠讓孩子各項能力得到適當的鍛煉。?育嬰員告訴您如何給0-1歲的寶寶選擇合適的玩具？
0-2個月
也許有的家長認為這么小的寶寶不需要任何的玩具，他們不知道怎么玩。研究表明，即使新生兒有很強的學習能力，從出生時，他們會用自己獨特的方式來認識周圍的世界。不到一個月的寶寶，吃飽睡足后也能積極地吸收周圍環境中的信息。
3-4個月
給這個年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先，涂料和材料必須是無毒的，以避免嬰兒玩具放入口中時危險;其次，縫在里面的玩具珠裝飾或易脫落，玩具大小不能小于寶寶的拳頭，以免被寶寶吃事業窒息。
由于3個月開始，寶寶可以初步解決各種顏色，顏色（特別是黃色和紅色）感興趣。為了提供寶寶色彩鮮艷的玩具，可以促進寶寶的顏色識別的發展。
5-6個月
在此階段，手眼協調動作發生了，嬰兒可以是準確到達他的玩具。不同階段的手之前，在轉了一圈兩圈的玩具拿到。寶寶可以做一些簡單而有效的動作：坐在桌子的邊緣，寶寶喜歡的桌面用手搔抓，足夠的玩具放在桌子上;寶寶喜歡撕紙，震動，摔打玩具，記住不同的游戲和玩具的不同特點;玩具了，寶寶會沿著方向看下降;和雙手可同時抓住兩個玩具。
7-9個月
寶寶的各種動作開始出現有意性：會有意識地把小鈴搖響，會用一只手去拿東西，會把玩具拿起來在手里轉來轉去。寶寶的五個手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，還可以用拇指和食指捏起一些細小的東西。過了半歲，寶寶雙手之間的"屏障"消失了，他會把玩具從一只手遞到另一只手，拿著兩塊積木在手中對敲。
這個階段常見的現象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得“刺激過?！?，使得寶寶對滿屋子的玩具不知所措。研究表明，給寶寶過多的玩具，會使寶寶性格散漫，導致寶寶興趣不專一，注意力不易于集中。給寶寶適度的幾個玩具，只要啟發寶寶多想些玩的方法，激發寶寶動手動腦的效果更好。
10-12個月
寶寶拇指和食指的配合也越來越靈活，能熟練地捏起小豆子；手眼協調有了很大的提高，寶寶喜歡嘗試把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的紙打開，拿到玩具；拿著蠟筆，寶寶在紙上戳戳點點，并“嗯嗯哎哎”地讓大人來看他畫出的筆道。
寶寶喜歡擺弄玩具，對感興趣的事物長時間地觀察。他開始有記憶力，當媽媽說到小狗的時候，寶寶不用看實物或圖片就能明白媽媽指什么，并用"汪汪"來表示；寶寶會記住事情，當媽媽放給他聽熟悉的兒歌，寶寶非常興奮地發出“呼呼”的聲音；經過餐桌，寶寶會伸手去夠面巾紙盒，他還記得把面巾紙一張一張抽出來的快樂。寶寶更喜歡玩藏東西的游戲，他已經建立起“客體永久性”的概念，不會再犯“脫離視線，記憶消失”的“幼稚錯誤”。寶寶會推媽媽的手或看著媽媽的眼睛，懇求她把夠不著的玩具拿過來。